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Accès aux documents scolaires pour les étudiant(e)s incapables de lire les imprimés
Rapport final : mai 2005
Rédigé par : Liam Kilmurray et Neil Faba, avec l’aide de Laurie Alphonse
Édité par : Frank Smith et Neil Faba
ISBN 0-9686659-4-2
Table des matières
- Remerciements
- Sommaire
- Profils des organisations
- Bibliothèques et centres de ressources pour les étudiant(e)s handicapé(e)s sur les campus postsecondaires
- Organisations nationales
- Bibliothèque et Archives Canada
- Réseau national de services de bibliothèque équitables pour les Canadiens et les Canadiennes incapables de lire les imprimés
- E-text Clearinghouse for Canadians with Print Disabilities Pilot Project
- Institut national canadien pour les aveugles (INCA)
- Recording for the Blind and Dyslexic (RFB&D)
- Organisations gouvernementales provinciales et locales et non gouvernementales
- Construction et diffusion des enquêtes
- Enquête auprès des étudiants
- Profil des étudiants
- Résultats détaillés de l’enquête auprès des étudiants
- Questionnaire destiné aux dispensateurs de services
- Profils des dispensateurs de services
- Questionnaire destiné aux dispensateurs de services
- Constatations et conclusions
- Recommendations
- Annexe 1 : Résumé des memoires présentés au projet NEADS
- Mémoires présentés par les dispensateurs de services
- Assistive Technology BC
- Dispensateurs de services aux personnes handicapées dans les établissements postsecondaires en Alberta
- Association canadienne des conseillers en services aux étudiants handicapés au postsecondaire (septembre 2004)
- Examen des services d’aide aux étudiants handicapés :
- Aperçu des services de transcription dans les établissements postsecondaires publics en Ontario
- Services offerts
- Rôle de la personne ressource
- Rôle de l’étudiant
- Procédures de la RSL
- Aperçu des activités au niveau fédéral
- Réponse aux questions du ministre
- École W. Ross MacDonald (mai 2004)
- Comité Collégial en Besoins Particuliers - Ontario (novembre 2004)
- Canadian Association of Educational Resource Centres for Alternate Formats
- Résumé
- Introduction
- Le besoin
- Mission et objectifs
- Stratégies
- Services directs et de prêt inter-bibliothèques
- Production de documents en média substitut
- Services de référence et d’information
- Partenariats
- Recherche et développement
- Pressions auprès des gouvernements et élaboration de politiques publiques
- Formation et éducation
- Enjeux
- British Columbia College and Institute Library Services (CILS)
- Résumé
- Introduction
- Le besoin
- Mission et objectifs
- Stratégies
- Annexe 1 : Médias substituts
- Annexe 2 : Critères des services
- Annexe 2a : Attributs des livres (présentation des documents)
- Annexe 2b : Sujet des livres (contenu)
- Annexe 2c : Préférences en matière d’apprentissage
- Annexe 2d : Compétences informatiques et culture de l’information
- Annexe 2: Les questionnaires
- Annexe 3 : Questions Similaries
- Annexe 4 : Bibliographie Annotée
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