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ProjetsSensibilisation et formation du corps professoral dans la communauté postsecondaire: Une bibliographie analytiqueCollège AhuntsicMontréal, QuébecDocuments MaisonAide-mémoire pour les enseignant- e- sLe Collège Ahuntsic a préparé une série de documents destinés aux enseignant- e- s qui sont appelés à recevoir des étudiant- e- s handicapés dans leurs cours. Chaque document se veut un aide- mémoire pour les enseignant- e- s et leur est envoyé avant le début de la session, à la suite de la rencontre avec le dispensateur de service portant sur les besoins de l'étudiant- e. Le Collège Ahuntsic n'a jamais eu une population élevée d'étudiant- e- s ayant des incapacités. A titre d'exemple, au cours des dix dernières années, il n'y a eu qu'un seul cas de déficience visuelle. Ainsi, les documents actuellement disponibles ne portent que sur les adaptations faites pour une certaine clientèle d'étudiant- e- s handicapés. Toutefois, cette documentation est très claire est concise (6 à 7 pages pour chaque type d'incapacité) mais aussi très pertinente est variée. L'enseignant- e dispose de toutes les politiques et règles régissant les adaptations qu'il devra faire dans la salle de classe. Les dépliants contiennent également de l'information générale sur l'étudiant- e et son incapacité. Ces documents donnent aussi à l'enseignant- e une liste de personnes et de ressources à sa disposition pour l'assister ainsi qu'une description des " meilleures pratiques " concernant l'enseignement adapté et l'étiquette dans la salle de classe. L'enseignant- e est également informé des politiques pour la prise de notes et des autres services offerts aux étudiant- e- s handicapés par le Collège. Quelques exemples des sujets traités dans cette documentation :
Personne-ressource :
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