ProjetsSensibilisation et formation du corps professoral dans la communauté postsecondaire: Une bibliographie analytiqueNiagara CollegeWelland, OntarioStudents with Disabilities (1998)Guide pour le corps professoralCe guide de 23 pages commence par une discussion de la philosophie du Niagara College sur les aménagements. L'auteur discute des exigences concernant l'admission, des aménagements, des mythes associés aux handicaps et des services offerts au Centre for Students with Disabilities. La plus longue section de l'ouvrage propose des suggestions aux professeurs qui enseignent à des étudiant- e- s handicapés. Une ou deux pages sont consacrées à l'explication des besoins des étudiant- e- s qui ont les déficiences suivantes :
Dans ces pages, on trouve des réponses aux questions suivantes :
Evacuation Procedures for Students with DisabilitiesDépliantCe dépliant de sécurité est une carte du campus de Niagara sur laquelle sont indiquées toutes les sorties d'urgence. On y explique les responsabilités du professeur pour l'évacuation lorsqu'il y a des étudiant- e- s handicapés dans la classe. Centre for Students with DisabilitiesBrochureCe dépliant informe les étudiant- e- s et les professeurs des services, des dispositifs d'aide et des aménagements offerts au Disability Centre du Niagara College. Personnes-ressources :
Jacquie Calabretta
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