• Introduction
• Politiques relatives aux personnes handicapées dans les établissements d’enseignement postsecondaire
• Mesures d’adaptation
• Aide financière
• Transition entre l’école secondaire et le collège ou l’université
• Accessibilité physique
• Médias substituts
• Technologies d’assistance
• Santé mentale
• Activités sportives et récréatives
• Intégration sociale
• Transition entre études et marché du travail
• Formation et perfectionnement des membres du corps professoral
• Formation et perfectionnement des membres du personnel
• Programmes d’éducation favorisant l’intégration
• Organisations professionnelles pour les fournisseurs de services post-secondaires aux personnes handicapées

Améliorer l’accessibilité dans les établissements d’enseignement postsecondaire

Promotion

Les établissements d’enseignement postsecondaire ont constaté que plusieurs étudiants handicapés ne connaissent pas les services qui leur sont destinés. Voici des suggestions pour régler ce problème.

• Faire parvenir des renseignements sur les services aux personnes handicapées à tous les étudiants acceptés, plutôt que seulement aux étudiants inscrits auprès des services aux personnes handicapées. On peut par exemple ajouter à toutes les trousses d’acceptation un petit signet où figurent des liens vers le guide d’aide à la transition ou la page Web destinée aux personnes handicapées.
• Agir de manière proactive. Il est beaucoup plus facile de renseigner les étudiants à l’avance que d’essayer de fournir des mesures d’adaptation à des étudiants qui ne s’aperçoivent qu’après le début des cours que certains services pourraient leur être utiles.

Améliorer l’accessibilité dans les établissements d’enseignement postsecondaire

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