• Introduction
• Politiques relatives aux personnes handicapées dans les établissements d’enseignement postsecondaire
• Mesures d’adaptation
• Aide financière
• Transition entre l’école secondaire et le collège ou l’université
• Accessibilité physique
• Médias substituts
• Technologies d’assistance
• Santé mentale
• Activités sportives et récréatives
• Intégration sociale
• Transition entre études et marché du travail
• Formation et perfectionnement des membres du corps professoral
• Formation et perfectionnement des membres du personnel
• Programmes d’éducation favorisant l’intégration
• Organisations professionnelles pour les fournisseurs de services post-secondaires aux personnes handicapées

Améliorer l’accessibilité dans les établissements d’enseignement postsecondaire

POLITIQUES RELATIVES AUX PERSONNES HANDICAPÉES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT POSTSECONDAIRE

Plusieurs établissements d’enseignement postsecondaire se sont dotés de politiques officielles sur les mesures d’adaptation à l’intention des étudiants handicapés, s’assurant ainsi de respecter les différentes lois provinciales ou fédérales portant sur les droits de la personne. La direction et le personnel de ces établissements comprennent qu’il est avantageux d’assurer à ces étudiants un accès libre d’obstacles aux EPS. Ces politiques officielles contribuent à raffermir l’engagement des établissements à mettre en œuvre des programmes et des services destinés aux étudiants handicapés et, de façon plus générale, à rendre le milieu de l’éducation accessible aux personnes ayant une incapacité.

Après avoir consulté un certain nombre d’établissements d’enseignement postsecondaire canadiens, nous avons relevé les pratiques exemplaires suivantes en ce qui a trait à la conception et au contenu des politiques officielles relatives aux personnes handicapées.

• Conception des politiques relatives aux personnes handicapées dans les établissements d’enseignement postsecondaire
• Principes directeurs
• Contenu des politiques relatives aux personnes handicapées dans les établissements d’enseignement postsecondaire

Améliorer l’accessibilité dans les établissements d’enseignement postsecondaire

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